Category Archives: Summer schools

Semaine d’études médiévale CESCM (18-29 Juni, Poitiers)

Le CESCM (Centre d’Études Supérieures de Civilisation Médiévales) organise depuis 1954 une session annuelle internationale francophone de formation, qui regroupe une cinquantaine d’étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, français et étrangers. Les conférences, les séances de travail autour des ressources documentaires, les excursions et visites au programme des stagiaires sont proposées par des spécialistes du Moyen Âge venus du monde entier.

Cette manifestation interdisciplinaire, unique en son genre, a contribué à construire et à renforcer, depuis une soixantaine d’années, un solide réseau national et international dans le domaine de l’étude du Moyen Âge.

Date : 18 au 29 juin 2018

Lieu : CESCM – Hôtel Berthelot – 24 rue de la Chaine – Poitiers

Admission sur dossier, date limite de candidature : 30 mars 2018

Les candidatures peuvent être envoyées dès à présent au moyen du Formulaire de candidature

Auditeurs libres : Bulletin d’inscription

Pour consulter les  Modalités pratiques

Renseignement : secretariat.cescm@univ-poitiers.fr

Tél.  33(0)5 49 45 45 57

Cliché J.-P. Brouard/CESCM

Voici la liste des conférenciers, programme et modalités d’inscriptions ultérieurement.

Paul Bertrand (Université catholique de Louvain) : Les dynamiques de l’écrit au Moyen Âge central : entre paysages documentaires et communautés graphiques

Fabrizio Cigni (Université de Pise) : La littérature arthurienne en Italie : milieux, manuscrits, adaptations, contacts linguistiques

Joëlle Ducos (Université de Paris-Sorbonne) : Les comètes et le prince : savoir laïc et sources savantes

Paul Freedman (Université de Yale) : Le poisson dans son contexte social au Moyen Âge 

Claudio Galderisi (Université de Poitiers) : L’erreur comme forme d’exécution du texte médiéval

Isabelle Marchesin (Institut National d’Histoire de l’Art – Paris) : Lieu et passages dans l’image entre Moyen Âge et Renaissance

Pierre Alain Mariaux (Université de Neuchâtel) : Leçons d’objet : le cas de la Grande châsse de saint Maurice

Marwan Rashed (Université de Paris-Sorbonne) : Quelques remarques sur la tradition textuelle d’Aristote

Laurent Schneider (CIHAM, EHESS/CNRS) : Fouiller une abbaye et un monument complexe : redécouverte archéologique de Saint-Sauveur d’Aniane en Septimanie

Arnaud Timbert (Université d’Amiens) : Qu’est-ce que l’architecture gothique ? Le cas du XIIe siècle

Cécile Treffort (Université de Poitiers) : La circulation de la mémoire des morts dans les abbayes de l’Aquitaine médiévale

Catherine Vincent (Université de Paris Nanterre) : Enjeux historiques de la vernacularisation hagiographique à travers quelques exemples français (XIIIe-XVe siècle)

Cécile Voyer (Université de Poitiers) : La mise en ordre du monde : l’abbé et son sacramentaire au IXe siècle (le sacramentaire de Marmoutier, Autun, BM, ms. 19bis)

Daniel Wakelin (Université d’ Oxford) : Apprendre et imaginer l’alphabet en Angleterre au XVe siècle

Voir l’annonce de cette session sur https://cescm.hypotheses.org/6001

CfP “New Directions in Medieval Religious history” Dartmouth College, USA, May 29-June 2, 2018

Applications are invited for the second annual Dartmouth Summer History Institute on “New Directions in Medieval Religious History.”  The aim of the Summer History Institute is to bring together the most promising young scholars working on medieval religious history to read and workshop pieces of their historical writing, as they embark on the transition from dissertation to book, in order to take stock of emerging considerations and approaches across the field.  We are interested in all aspects of religious history, including its links to political, social, cultural, and intellectual history.  Applicants should be in the process of completing their Ph.D. dissertation or in the early stages of revising the Ph.D. for publication as a book.  (Students finishing their Ph.D. dissertation in spring or summer of 2018 are encouraged to apply.)  Prior to the workshop, each participant will furnish a draft article or working dissertation/book chapter central to or exemplary of their larger historical intervention, which participants will discuss at the Institute in the company of invited senior scholars.  In addition to these workshop sessions on individual pieces of writing, the Institute will include a variety of fora (receptions, dinners, and lectures) to discuss theoretical and methodological issues.

Selected participants in the Institute will receive room and board as well as a subvention for travel up to $1000.  Submitted pieces should be in English (preferred), French, or German.  Participants should have a good command of spoken English.

To apply, send a CV and letter of application with an abstract of 1-2 paragraphs describing your project and the piece you intend to workshop, by March 1, 2018, to Professors Cecilia Gaposchkin and Walter Simons (Dartmouth College, Department of History) at Dartmouth.History.Institute@dartmouth.edu.

All inquiries and correspondence may be directed to the same address: Dartmouth.History.Institute@dartmouth.edu.

Dartmouth College is a private Ivy League university located in Hanover, New Hampshire.  It can be easily reached by bus from Boston, Massachusetts (about 2 hours); bus service from and to New York, NY, takes about 5 hours.  For an overview of events at the 2017 inaugural Dartmouth Summer Institute, on the theme of modern European Intellectual History, please visit http://sites.dartmouth.edu/historyinstitute2017/

The complete flyer of the Call for papers can be downloaded here.

Autumn School H. Pirenne Institute “Editing Medieval Texts: Techniques, Opportunities, and Challenges”, 17-20 oktober 2017

Het Henri Pirenne Instituut voor Middeleeuwse Studies van de Universiteit Gent stelt graag het programma van de internationale Autumn School 2017 voor, gericht op Masters en PhD studenten. Met deze Autumn School wil het Instituut tegemoet komen aan de opleidingsnoden van jonge onderzoekers en een aanvulling bieden op het huidige curricula, daarom is het centrale thema dit jaar “Edities en editietechnieken: middeleeuwse teksten”. De lessenreeks gaat door van 17 tot 20 oktober 2017 in Gent.

Meer informatie over deze Autumn School kan je vinden in dit document.

 

 

Summer school “Print Culture in 16th-century Europe”, Antwerpen, 3-7 juli 2017

Van 3 tot 7 juli 2017 organiseert de Universiteit Antwerpen de summer school “Print Culture in 16th-century Europe”, een initiatief van de Faculteit Letteren en Wijsbegeerte, de Universiteitsbibliotheek en het Ruusbroecgenootschap in samenwerking met het Museum Plantin-Moretus en Erfgoedbibliotheek Hendrik Conscience.

Op het programma staan workshops en lezingen over de wereld van het zestiende-eeuwse boek met aandacht voor een brede waaier van onderwerpen, zoals bibliografie, boek- en bibliotheekgeschiedenis, digital humanities, grafiek, uitgeversstrategieën of zestiende-eeuwse genres als humanistische tekstedities en bijbels.

Deze Engelstalige summer school richt zich specifiek tot doctoraatsstudenten die boekgeschiedenis in hun onderzoek willen betrekken. De summer school mikt op 15 deelnemers en heeft een numerus clausus van 20 deelnemers.

Meer informatie is te vinden op deze website.

 

Autumn School in Medieval Languages and Culture 2016 “Shaping, Representing and Using the Medieval City”, Ghent, 18-21 October 2016

Participants in the specialist course “Shaping, Representing and Using the Medieval City”, organised by the Henri Pirenne Institute of Medieval Studies of Ghent University, will explore the development, use, shaping and portrayal of the medieval city from several perspectives.
 
The cross-disciplinary programme is structured around two main elements: seminars and workshops. Participants will receive reading material before the start of the course.  Each of the lecturers will develop a specific theme during the seminar through a case study. The workshops have been designed to encourage discussion between lecturers and course participants. Students may be invited to complete small assignments in order to start the debate.
 
This Autumn School is organized for MA and PhD-students in any discipline of medieval studies (archaeology, art history, history, literature, music …) with a research interest in medieval cities: emigration and immigration, urban public spheres, urban space, urban elites (civil or religious), urban rebellion …
 
English is the language of instruction and discussion.

 

More information in the attachment.

Summerschool “Les économies de la qualité. Les personnes et les choses sur les marchés médiévaux et modernes”, Piemonte, 28-30 augustus 2016

De organisatoren van de Summerschool “Les économies de la qualité. Les personnes et les choses sur les marchés médiévaux et modernes”, die plaats vindt in Piemonte (Italië) op 28-30 augustus 2016, laten weten dat er nog enkele plaatsen beschikbaar zijn voor doctoraatsstudenten of recent gedoctoreerden (zie eerdere aankondiging).

Meer informatie over de behandelde thematiek, de praktische organisatie van de summerschool, hoe zich in te schrijven (snel zijn is de boodschap) en het programma, is op deze website te vinden.

 

 

Interdisciplinary Summer School: The City as a Market Place, Antwerp, 27 Juni – July 2016

Aan de Universiteit van Antwerpen wordt een interdisciplinaire summer school georganiseerd met als thema “The city as a Market Place” van 27 juni tot en met 1 juli 2016. Centraal staat de veranderende rol, vorm en structuur van handel in steden. Inschrijving voor deze summer school, georganiseerd door het Urban Studies Institute, moet gebeuren voor 15 april 2016.

Meer informatie vind je hier.

 

Voorjaarslezingen en Summer School Ruusbroecgenootschap, Antwerpen, 2016

Het Ruusbroecgenootschap organiseert naar jaarlijkse traditie een reeks van vier Voorjaarslezingen. De lezingen gaan door in Antwerpen, telkens op vrijdag.

a.       Vrijdag 18 maart: Marleen Cré (Lausanne) – Devotionele compilaties in laat-middeleeuws Engeland: de lezende auteur en de schrijvende lezer

b.      Vrijdag 22 april: Kristien Suenens (Leuven) – De verering van het H. Sacrament: vrouwelijke devotie, ondernemerschap en macht in 19de-eeuwse kloosters

c.       Vrijdag 20 mei: Eva Vandemeulebroucke (Gent) – De autoriteit van een kok. Het auteursbewustzijn van de Groenendaalse lekenbroeder Jan van Leeuwen († 1378)

d.      Vrijdag 17 juni: Ad Poirters (Nijmegen) – In de geest van Windesheim: De renovatie van de liturgische handschriften van het klooster Soeterbeeck door rector Arnoldus Beckers (1772-1810)

Meer informatie over deze lezingen vind je via deze link.

Daarnaast organiseert het Ruusbroecgenootschap deze zomer (27 juni-1 juli 2016) een Summer School over het religieuze boek voor junior researchers (PhD en postdoc). Het thema dit jaar is: Religious Manuscripts, Handpress Books and Prints (15th–19th centuries). Collections, materials and methodologies. Naast docenten van het Ruusbroecgenootschap zullen ook Pierre Delsaerdt, Falk Eisermann, Erik Kwakkel, David McKitterick en Hubert Meeus lessen verzorgen.

Meer informatie vind je hier

 

Winter School ‘Crossing Borders’, 7-9 december 2015, Budapest

Van 7 t.e.m. 9 december 2015 vindt de winter school Crossing Borders. The Transmission of Religious Texts and the Migration of Scholars in Late Medieval and Early Modern Europe plaats te Budapest. De winter school is gericht op (Ma en) PhD Studenten. Er zijn slechts 10 plaatsen beschikbaar. Je kandidaat stellen kan t.e.m. 9 november 2015. Meer informatie over je kandidaat stellen en het voorlopige programma vindt u hier.

 

Summer School Medieval approaches to reading, 23-28 mei 2016, Istanbul

Reading Pleasure, Pleasure Reading: medieval approaches to reading

Summer School, 23–28 May 2016, at the Swedish Research Institute in Istanbul. Organised by the section for Greek and Byzantine Studies (Uppsala University) and the Centre for Me­dieval Literature (University of Southern Denmark and the University of York).

This summer school will explore discourses and strategies of reading and pleasure in the Middle Ages. From what appears to have been a primarily pious, learned, and/or legal use of reading in the early medieval period, books and texts came to be gradually and increasingly associated with notions of pleasure. On the one hand, different kinds of explicit or implicit pleasure made up literary motifs and became a literary theme; on the other, pleasure came to be thought of – at least by some – as fundamental to reading. This tendency concerns not just narrative fiction and poetry, traditionally associated with reading for pleasure, but also genres such as epistolography and historiography. And patterns turn out surprisingly similar in both Persian, Arabic, Byzantine and Western medieval environments.

Application deadline: 1 December 2015.
More information: see our website and flyer.